Mario Fiore

Entre duas notas de música existe uma nota, entre dois fatos existe um fato, entre dois grãos de areia, por mais juntos que estejam, existe um intervalo de espaço, existe um sentir que é entre o sentir - nos interstícios da matéria primordial está a linha de mistério e fogo que é a respiração do mundo, e a respiração contínua do mundo é aquilo que ouvimos e chamamos de silêncio Clarice Lispector (compilada em forma de poesia por padre Antonio Damásio) 

No mar passa de onda em onda repetido O meu nome fantástico e secreto Que só os anjos do vento reconhecem Quando os encontro e perco de repente. Sophia de Mello Breyner Andresen

"O homem é um ser que imagina e a sua razão mesma não é senão uma das formas deste contínuo imaginar. Em sua essência, imaginar é ir mais além de si mesmo, projetar-se, contínuo transcender-se. Ser que imagina porque deseja, o homem é o ser capaz de transformar o universo inteiro em imagem de seu desejo. E por isso é um ser amoroso, sedento de uma presença que é a viva imagem, a encarnação de um sonho. Movido pelo desejo, aspira fundir-se com essa imagem e, por sua vez, converter-se em imagem."                                                                                        Octavio Paz

   Atelier de George Braque ... a linguagem é uma busca incessante, permanente, uma inquietação, pois se a natureza da visão nunca se dá por terminada, a linguagem, do mesmo modo, se re-elabora em cada obra e em cada momento da formação da obra. Marcelo Duprat [1] 1-       Qual é a importância de ensinar pintura? 2-         A arte estimula a criatividade e a imaginação. Qual é a função da pintura para valorizar este estimulo? 3-      Em que medida a aula de pintura desenvolve a criança e o adolescente? Acredito que o principal objetivo da aula de pintura é desenvolver a percepção do aluno, através do olhar. A pintura e o desenho estimulam a observação e o registro de figuras, espaços e objetos; assim como a percepção do volume, da luz e da sombra, das texturas e das superfícies, enfim a compreensão de como se constitui o mundo visual. Para que isto ocorra é necessária a compreensão da linguagem pictórica, por meio da reflexão sobre as relaç

El água enseñó al hombre a no bloquear la horizontal. Escuchemos a la luz para no bloquear la vertical.                   Chillida

Território Ocupado (2008) Acrílica s/ tela, 120 x 160 cm.

Zona de Risco (2009) Acrílica s/ tela, 120 x 140 cm.